INGLESE INTERMEDIATE 1 (cfr B1)
Il corso mira a trasmettere ai partecipanti una conoscenza pratica intermedia della lingua inglese, sviluppandone il livello di competenza. Valutando i punti di forza e le debolezze dei partecipanti relativamente alle abilità comunicative e grammaticali possedute, la didattica procederà a muoversi all’interno dell’ambito lessicale del mondo lavorativo di cui gli allievi fanno parte al fine di individuare le soft skill e le aree di micro skill da migliorare; il fine di tale modus operandi è quello di personalizzare ogni corso sulle esigenze effettive dei partecipanti.
Come previsto nel livello B1 del QCER (quadro comune europeo per la conoscenza delle lingue),a cui il presente percorso formativo fa riferimento dal punto di vista del livello competenziale in uscita perseguito, durante il corso il docente insegnerà come presentare se stessi, il proprio lavoro e l ‘azienda in modo semplice e chiaro, sia durante le riunioni in presenza che durante call conference .
Il docente riuscirà a dare gli strumenti per rispondere ad e-mail e telefonate .
Tale approccio rende ragione dell’esigenza sempre più sentita da persone e aziende di possedere adatti strumenti linguistici utili a muoversi, comunicare e relazionarsi all’interno di un mondo sempre più globalizzato che, nel segno della lingua inglese, risulta sempre più connesso ed interdipendente.
La tipologia metodologica utilizzata dalla docenza sarà di tipo comunicativo ovvero basato sull’apprendimento e sull’uso della lingua in contesti e situazioni reali. Particolare accento sarà pertanto posto sullo sviluppo delle capacità di comprensione e produzione orale della lingua, essendo proprio questi i nodi critici nell’apprendimento linguistico insieme all’attenzione da dedicare alle strutture di base e all’accuratezza grammaticale, attenzione sempre e comunque importante. Infine, il disegno progettuale del presente intervento formativo prevede attività tali da favorire un reimpiego immediato, attivo e continuo dei contenuti appresi.
Il presente corso di lingua potrebbe essere ripetuto allo stesso livello, ma con l'inclusione di nuove tematiche. Questa scelta consentirebbe agli studenti di approfondire la loro conoscenza della lingua e di acquisire nuove competenze linguistiche utili per comunicare in situazioni più complesse. In questo modo, gli studenti hanno l'opportunità di rivedere le regole di grammatica e di acquisire una comprensione più approfondita dei concetti già appresi, senza dover affrontare un livello di difficoltà più elevato.
Durante il corso è previsto l’utilizzo da parte dei formatori di un ampio ventaglio di esercizi, giochi, esercitazioni individuali e attività di gruppo tra cui optare. Tali opzioni favoriscono quanto sopra già illustrato, ovvero la possibilità di contestualizzare argomenti, contenuti e metodi in modo da assicurare il miglior apprendimento possibile agli allievi e, allo stesso tempo, massimizzare la possibilità di raggiungere gli specifici obiettivi didattici previsti.
Dal punto di vista degli strumenti, infine, è previsto un approccio didattico multimediale dove la docenza frontale è affiancata e coadiuvata da stimoli video e audio utili ad attivare una comunicazione multidimensionale che favorisca e sviluppi motivazione e coinvolgimento personale di tutti gli allievi partecipanti alle attività.
DURATA DEL CORSO:
8/32h
METODOLOGIA/E:
Aula in presenza / Aula virtuale
DATI ORGANIZZATIVI:
- Destinatari del percorso sono coloro che hanno una conoscenza a livello elementary della lingua inglese.
- Strumenti didattici: pc/slide, videoproiettore, lavagna a fogli mobili, materiale vario di cancelleria.
- Modalità di erogazione: La metodologia didattica associa alla formazione frontale tradizionale momenti di simulazione di casi reali, con l'obiettivo di applicare l'approccio più efficace rispetto alle effettive esigenze del corsista e di impostare strumenti operativi efficaci per il contesto in cui opera l'allievo.
- Replicabilità: Le tematiche del percorso possono essere replicate a vantaggio di ulteriori beneficiari. Inoltre, le nozioni e le capacità acquisite dall'allievo durante il percorso formativo, grazie al conseguimento dell’attestazione di frequenza, potranno essergli riconosciute anche in differenti contesti lavorativi.
CONTENUTI:
Saranno proposti i seguenti contenuti:
- Presentarsi in tutti i suoi vari aspetti in un contesto aziendale (nome, provenienza, lavoro), dire e chiedere informazioni personali di vario tipo (indirizzo, telefono, e-mail)
- Descrivere la propria professione, le proprie mansioni e responsabilità
- Preparare viaggi di piacere e d’affari (pianificare, prenotare hotel, ristoranti e trasporti), richiedere servizi
- Dare e chiedere indicazioni stradali, localizzare edifici ed oggetti
- Intrattenere visitatori e guidarli all’interno della propria azienda
- Tracciare un profilo generale della propria azienda e saperne fare una sommaria descrizione (localizzazione, attività, dipendenti, organizzazione)
- Leggere e riportare cifre complesse relative alle attività aziendali; descrivere grafici, andamento degli affari e progetti per il futuro
- Descrivere prodotti e servizi
- Pianificare incontri e fissare appuntamenti
- Gestire semplici telefonate e corrispondenza email di base
ATTESTAZIONE: Attestato di frequenza nominativo.