INGLESE INTERMEDIATE 2 (cfr B2)
Il corso mira a trasmettere ai partecipanti una conoscenza pratica intermedia della lingua inglese, sviluppandone il livello di competenza. Valutando i punti di forza e le debolezze dei partecipanti relativamente alle abilità comunicative e grammaticali possedute, la didattica procederà a muoversi all’interno dell’ambito lessicale del mondo lavorativo di cui gli allievi fanno parte al fine di individuare le soft skill e le aree di micro skill da migliorare; il fine di tale modus operandi è quello di personalizzare ogni corso sulle esigenze effettive dei partecipanti.
Tale approccio rende ragione dell’esigenza sempre più sentita da persone e aziende di possedere adatti strumenti linguistici utili a muoversi, comunicare e relazionarsi all’interno di un mondo sempre più globalizzato che, nel segno della lingua inglese, risulta sempre più connesso ed interdipendente.
Come previsto nel livello B2 del QCER (quadro comune europeo per la conoscenza delle lingue) a cui il presente percorso formativo fa riferimento dal punto di vista del livello competenziale in uscita perseguito, grazie a questo corso si riuscirà a presenziare a riunioni più importanti potendo contare su una maggior comprensione di discussioni tecniche nel proprio ambito di specializzazione; il discente imparerà anche a comprendere testi e mail più complesse e sarà in grado di dare risposte più compete utilizzando ampie argomentazioni.
La tipologia metodologica utilizzata dalla docenza sarà di tipo comunicativo ovvero basato sull’apprendimento e sull’uso della lingua in contesti e situazioni reali. Particolare accento sarà pertanto posto sullo sviluppo delle capacità di comprensione e produzione orale della lingua, essendo proprio questi i nodi critici nell’apprendimento linguistico insieme all’attenzione da dedicare alle strutture di base e all’accuratezza grammaticale, attenzione sempre e comunque importante. Infine, il disegno progettuale del presente intervento formativo prevede attività tali da favorire un reimpiego immediato, attivo e continuo dei contenuti appresi.
Durante il corso è previsto l’utilizzo da parte dei formatori di un ampio ventaglio di esercizi, giochi, esercitazioni individuali e attività di gruppo tra cui optare. Tali opzioni favoriscono quanto sopra già illustrato, ovvero la possibilità di contestualizzare argomenti, contenuti e metodi in modo da assicurare il miglior apprendimento possibile agli allievi e, allo stesso tempo, massimizzare la possibilità di raggiungere gli specifici obiettivi didattici previsti.
Dal punto di vista degli strumenti, infine, è previsto un approccio didattico multimediale dove la docenza frontale è affiancata e coadiuvata da stimoli video e audio utili ad attivare una comunicazione multidimensionale che favorisca e sviluppi motivazione e coinvolgimento personale di tutti gli allievi partecipanti alle attività.
Il presente corso di lingua potrebbe essere ripetuto allo stesso livello, ma con l'inclusione di nuove tematiche. Questa scelta consentirebbe agli studenti di approfondire la loro conoscenza della lingua e di acquisire nuove competenze linguistiche utili per comunicare in situazioni più complesse. In questo modo, gli studenti hanno l'opportunità di rivedere le regole di grammatica e di acquisire una comprensione più approfondita dei concetti già appresi, senza dover affrontare un livello di difficoltà più elevato.
DURATA DEL CORSO:
8/32h
METODOLOGIA/E:
Aula in presenza / Aula virtuale
DATI ORGANIZZATIVI:
- Destinatari del percorso sono coloro che hanno una conoscenza della lingua inglese non di base, ma già ad un primo livello intermedio.
- Strumenti didattici: pc/slide, videoproiettore, lavagna a fogli mobili, materiale vario di cancelleria.
- Modalità di erogazione: La metodologia didattica associa alla formazione frontale tradizionale momenti di simulazione di casi reali, con l'obiettivo di applicare l'approccio più efficace rispetto alle effettive esigenze del corsista e di impostare strumenti operativi efficaci per il contesto in cui opera l'allievo.
- Replicabilità: Le tematiche del percorso possono essere replicate a vantaggio di ulteriori beneficiari. Inoltre, le nozioni e le capacità acquisite dall'allievo durante il percorso formativo, grazie al conseguimento dell’attestazione di frequenza, potranno essergli riconosciute anche in differenti contesti lavorativi.
CONTENUTI:
Saranno proposti i seguenti contenuti:
- La comunicazione interculturale: culture aziendali a confronto, conoscere e gestire le differenze, problemi di etichetta e protocollo
- Viaggi d’affari: organizzare il necessario e gestire i più comuni problemi durante il viaggio
- Visitare clienti e accogliere visitatori: organizzare le visite, intrattenere, mostrare ospitalità, strategie per la conversazione
- L’organizzazione aziendale: descrivere struttura, storia e strategie di sviluppo di un’azienda, parlare della sua cultura manageriale
- Descrivere e commercializzare i prodotti, partecipare a fiere di settore
- Le principali fasi della negoziazione: strategie ed espressioni di base
- Partecipare a riunioni, presentare dati e sostenere le proprie opinioni
- Descrivere gli obiettivi aziendali ed il livello di performance raggiunto
ATTESTAZIONE: Attestato di frequenza nominativo.